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Empezamos octubre con un nuevo proyecto en el blog. Esta vez el tema será el espacio.
Para comenzar este mini proyecto y situarnos, preparé unas tarjetas con información sobre las galaxias, la Vía Láctea y los planetas. Parte del material que hemos utilizado es el que tenemos disponible en la web sobre el espacio y nos hemos apoyado por un libro fantástico que os recomiendo para trabajar este tema. Se trata de » El profesor Astrocat y las Fronteras del Espacio».
Las galaxias son conjuntos de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo cósmico, materia oscura y energía agrupadas en una estructura definida. La galaxia donde vivimos es las Vía Láctea donde se encuentra el Sistema Solar y consiguientemente, la Tierra. Las galaxias tienen varias partes ( halo, núcleo y bulbo o núcleo).
También vimos las condiciones o características que necesita un planeta para ser considerado como tal.
Elaboré varias cartillas con la ficha técnica de cada planeta y con sus características principales en cuanto a estructura, atmósfera, tiempo de rotación y traslación (duración del día y del año en cada planeta) y temperaturas.
En esta ocasión hemos visto los cuatro más cercanos al Sol; Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Hemos hablado de las características de cada uno, acompañándonos con el libro que nos ha aportado información extra.
Mercurio es el más cercano y el más pequeño del Sistema Solar. Su temperatura a pesar de ser el más cercano, no es la más alta. Tarda 88 días en dar la vuelta al sol. Sus temperaturas son muy extremas y durante el día puede alcanzar los 473ºC y durante la noche -173ºC.
Venus es el segundo más cercano al Sol. Su tamaño y estructura es similar a la de la Tierra y es conocido como el planeta abrasador, ya que sus temperaturas alcanzan los 482ºC. Tarda 224 días en dar una vuelta al Sol. Una curiosidad de Venus, es que su día, dura más que su año. Un día en Venus dura 243 días terrestres. Es el único planeta que gira en el sentido de las agujas del reloj.
Seguimos con la Tierra, el planeta que alberga vida. Es el tercero más cercano al Sol, lo que le permite tener las condiciones ideales para tener vida. Es el quinto planeta más grande; su temperatura media son 15ºC. Aunque se suele representar como una esfera vertical, su eje está ligeramente inclinado lo que da lugar a las estaciones. El movimiento de planeta y sus condiciones en el Sistema Solar dan lugar a fenómenos atmosféricos como erupciones volcánicas, tormentas, terremotos, estaciones, eclipses y mareas.
La tierra está formada por varias capas: corteza, manto, núcleo externo y núcleo interno. Su atmósfera también está dividida en varias capas ( exosfera, termosfera, mesosfera, estratosfera y troposfera). Aunque otros planetas tienen atmósfera, la de la Tierra es la única transpirable. Tiene un satélite natural que es la Luna.
Por último, Marte. Es el cuarto más cercano al Sol y el segundo más pequeño. Tarda 687 días en dar la vuelta al sol (su año) y 24h y 37 min duran sus días. Su temperatura oscila entre 20 ºC y -140ºC. Tiene casquetes polares de lo que se cree que es hielo seco. Se le llama planeta rojo ya que su suele presenta este color por que contiene minerales de hierro que se oxidan. Tiene dos satélites.
Luego utilizamos las bases sensoriales planetarias para asociarlas a cada uno de los 4 planetas que habíamos visto y desarrollar juego libre y creatividad y fijar conceptos del aspecto de cada uno de los planetas.
Podéis descargar el material de este post aquí.
Encontraréis el libro con el que nos hemos apoyado aquí.
Las bases sensoriales aquí.
El material del espacio en la web aquí
Las miniaturas de planetas aquí
Si adquieres los materiales y libros a través de los enlaces que te he facilitado, me ayudas a poder seguir creando contenido que os pueda beneficiar a tod@s!
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Aroa.
