MARIPOSA MONARCA. PARTE IV.

Hola familias!

Hoy vamos a hablar de algunas de las actividades sensoriales que preparamos para el proyecto de mariposas monarca.

Con una de ellas trabajamos las fases del ciclo de vida representando cada una de ellas en una pasta diferente, que nos sirvieron como base sensorial.

Los huevos, los representamos con granitos amarillos. Para las orugas utilizamos espirales teñidos de verde.

Para la crisálida utilizamos unas «cápsulas» de pasta italiana. Para las mariposas teñimos pasta de lazos que simulaban a la perfección las alas de las mariposas y las teñimos de los tonos de las asclepias, que como recordaréis eran la planta que necesitaban como fuente de alimento para las orugas, y que una vez nacían las mariposas les proporcionaba esa protección de mal sabor y veneno a los depredadores.

El juego era libre, mezclaron los elementos, hicieron trasvases, L las crisálidas con huevos y orugas y en definitiva fue desarrollando la actividad como sus intereses y sus inquietudes se lo pedían.

Con este tipo de actividades y materiales no estructurados desarrollan imaginación, creatividad, concentración, motricidad, toma de decisiones. Además trabajan los sentidos y en este caso el reconocimiento y asociación a través de la representación del entorno.

Para otra de las actividades que desarrollamos para trabajar el ciclo de vida utilizamos gelatina. Esta propuesta siempre triunfa, les encanta su textura pringosa, su temperatura los incita a tocar y experimentar con algo frío.

Para elaborarla preparamos gelatina en láminas que podemos encontrar en la sección de repostería de cualquier supermercado, a razón de 6 láminas por medio litro de agua. Primero tenemos que hidratar en agua fría las láminas durante 15 minutos mientras calentamos (sin hervir) en un cazo el agua que queramos «gelatinizar». Añadimos la gelatina y esperamos unos minutos a que se derrita en el agua templada.

En este caso queríamos hacer huevos así que cogimos unos globos y metimos dentro de cada uno, una imagen aislada de cada fase. Para la fase de huevo no introdujimos imagen, puesto que bastaba con teñir la gelatina de amarillo. Para la fase de orugas sí metimos imágenes aisladas en los globos. Para la fase de crisálida teñimos la gelatina de verde y para la fase de mariposa introdujimos imágenes de mariposas en los globos.
(para teñir la gelatina, añadimos colorante una vez la sacamos del fuego y la separamos en varios recipientes).

Para poder introducir la gelatina líquida en los globos, utilicé una botella de agua «biberón» de los niños (las típicas de plástico que compramos en el supermercado). Ponemos la boquilla del globo en el biberón de la botella y la apretamos para que el líquido se meta en el interior. Anudamos y repetimos el proceso. Dejamos en la nevera toda la noche.

Las imágenes individuales soportan estar en contacto con el líquido sin dañarse gracias a estar plastificadas.

Una vez ha cuajado la gelatina y queremos sacar el huevo, cortamos un buen trozo de la superficie del globo con una tijera. Tenemos que dar un corte un poco amplio al plástico que envuelve, ya que si lo hacemos demasiado pequeño, la presión de la gelatina dentro va a provocar que el huevo se vaya deshaciendo para salir por el agujero que hemos hecho en el globo.

Una vez presentamos la actividad, intentamos sacar las imágenes del interior de los huevos con pinzas intentando que no se rompan para trabajar la motricidad fina. Luego, como siempre, juego libre.